新课程教学

首页 2023年20期《义务教育数学课程标准(2022年版)》主要突破及其教学建议

新课程教学 CN：11-9320/G4 ISSN：2095-5081 年,卷(期)：2023年176期10月下

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《义务教育数学课程标准(2022年版)》主要突破及其教学建议

北京师范大学数学科学学院

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摘要： 数学新课标在课程目标等方面有较大的改革与突破。教师在理解、实施方面还面临着困境。重点针对上述相关问题，从核心素养目标、课程结构化、跨学科主题学习、学业质量等方面进行分析与解读，并提出了一些建议，供读者参考。

关键词： 数学新课标核心素养课程结构化跨学科主题学习学业评价

刊名：新课程教学

页码：16-18

年,卷(期)：2023年176期10月下

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曹一鸣;《义务教育数学课程标准(2022年版)》主要突破及其教学建议;新课程教学;;16-18

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