新课程教学
CN：11-9320/G4
ISSN：2095-5081
年,卷(期)：2023年180期12月下
高中地理提升学生记忆力的方法研究
摘要：
地理是高中阶段的重要学科组成部分，涵盖了人文与自然科学，有着综合性的学科特点。在学习地理的过程中，学生常会因为知识点繁多而无法做到完全记忆和掌握，致使教学质量无法得到提升。那么若想要解决这一问题，就需要教师聚焦学生的记忆力发展，通过培养学生记忆力，帮助其更好地记忆诸如地理事物、地理事实、物产资源等知识点，这对其今后的地理深度学习大有帮助。本文就针对高中地理提高学生记忆力的方法展开策略研究。
刊名：新课程教学
页码：129-130
年,卷(期)：2023年180期12月下
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