新课程教学
CN：11-9320/G4
ISSN：2095-5081
年,卷(期)：2023年180期12月下
核心素养下初中物理科学思维培养路径探索
摘要：
随着21世纪全球化、信息化的发展，教育领域面临着新的教学改革要求，即培养具有核心素养的人才。在此背景下，我国基础教育提出了核心素养、学科核心素养的概念，旨在引导教育工作者在教学实践过程中着力培养学生适应终身和未来社会的必备品质和关键能力。物理作为初中阶段的基础学科，其核心素养的培养成为该学科的主要教学任务之一。科学思维作为物理核心素养的重要维度，对学生形成系统的物理知识体系、提升问题解决能力和创新能力具有至关重要的作用。本文将探讨在核心素养框架下，初中物理教学中科学思维培养的路径和策略。以供参考。
刊名：新课程教学
页码：25-27
年,卷(期)：2023年180期12月下
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