双减背景下小学语文分层作业设计研究

刘亦倩

河北省衡水市饶阳县教师发展中心

随着“双减”政策的深入实施，小学语文教育正经历一场深刻的变革。在这一背景下，作业设计作为教学链条中的重要一环，其分层化、个性化的趋势愈发显著。本文聚焦于小学语文分层作业设计的研究，旨在探讨如何在减轻学生课业负担的同时，通过科学合理的作业分层促进每位学生的语文素养均衡发展。

双减；小学语文；分层作业；问题；策略

[1]熊睿.“双减”背景下小学语文家庭作业的分层设计研究[A].教育教学研究论坛论文集[C].2023. [2]李春玉.基于双减背景下小学语文分层作业管理探析[A].首届基础教育教学方法研究论坛论文集[C].2023. [3]李新.“双减”背景下基于分层理念的小学语文作业设计策略[A].教育教学与发展论坛论文集[C].2023. [4]胡广娣.聚焦双减减负提质:小学语文分层作业设计策略探究[J].科普童话,2023(39).