题名
基于核心素养导向的小学中高年级语文群文阅读教学探究
作者
黄佳
作者单位
湖南省长沙市南雅望城学校
摘要
小学高段学生正值身心发展关键时期，其认知能力、情感态度及价值观念正在逐渐形成。在这一阶段，教师应主动打破传统教学的束缚，创新教学方式，以核心素养为导向，开展主题鲜明、形式新颖的群文阅读活动。本文旨在深入探讨群文阅读教学在培养学生核心素养方面的实践路径与策略，以期为小学中高年级的语文教学改革提供有益的参考与借鉴。
关键词
核心素养；小学中高年级；语文；群文阅读；教学探究
参考文献
[1]景小刚.核心素养视域下小学语文高年级”群文阅读”教学策略探究[J].新智慧,2022(11).
[2]刘春娜.以核心素养为导向的小学语文群文阅读教学研究[J].中华活页文选：教师,2023(6).